Разговорить «молчуна». Часть 3.

В заключительной части нашей публикации мы продолжаем тему о том, как помочь малышу заговорить. Важные рекомендации профессионалов – мамам на заметку!

Итак, продолжаем.

Оречевляем желания и действия

Детки-молчуны очень сообразительны, и моментально понимают, что мама среагирует даже на молчаливые просьбы. Пример. Малыш несет вам бумагу и карандаш. И он явно хочет порисовать. Но молчит. Провоцируйте малыша на диалог.

Разговариваем с крохой: «Ты хочешь рисовать? (кивает или лепечет) Да, давай рисовать!»  Такое построение фразы даёт знать малышу, что мама его и мама поможет. А затем появятся и попытки самостоятельного высказывания.

Также стоит поступать и в других ситуациях. Например: «Хочешь покатать машинку? (кивок головой). На, покатай», «Будешь пить сок? Не будешь (покачиваем головой из стороны в сторону). Нет».
Поддержите малыша, похвалите за попытку сказать хоть что-то. Озвучивайте действия до того момента, пока малыш сам не начнет делать попытки заговорить.

Больше слов и названий

Совсем не обязательно переходить на серьезные логопедические занятия и игры, чтобы малыш быстрее начал говорить.
Достаточно начать с того, чтобы проговаривать все свои и его действия, называйте цвет игрушек, их форму и т.д.: «Вот какой мячик! Красный! Большой! Давай его покатаем! Лови мячик, молодец!»

Кстати, часто малыши не понимают наши словесные просьбы потому что не понимают смысл действия, которое требует мама. Например: «Сначала прибери свои игрушки!» Что значит «прибери»? Что сначала?

Постарайтесь раздробить действия на составляющие и озвучивайте их: «Давай уберем игрушки. Сначала машинки поставим в гараж (положим кукол спать) и т.д. Теперь положим мячик в корзину. Теперь соберем кубики. Уберем их в коробку». Так детки пополняют словарь, учатся понимать и использовать в речи слова, правильно строить простые фразы и понимают  свои действия.

Общие правила

В разговоре с малышом все предложения должны быть короткими и простыми. Если  вы задаёте крохе вопрос – давайте ему возможность ответить, сделайте паузу в речи. Даже если он что-то пролепетал невнятно или молчит – обязательно ответьте ему. Например, «Куда мы положим кубики? – пауза или ответ малыша – Правильно» Положим в коробку!»

Со временем не называйте действия. А задавайте вопрос: «Куда положим кубики? Куда положим кукол?» и т.д.

Наберитесь терпения, еще немного и малыш сам захочет поговорить с вами и начать озвучивать свои желания и действия.